英语和才艺的结合

参赛选手的英语水平普遍都比较高，所以英语和才艺完美地结合至关重要。例如，才艺是太极拳，就要一边表演太极拳一边说英语，而不是上来先用半分钟打太极拳，然后说英语;或者先说英语，剩下的半分钟时间都在打太极拳。因此，一边演讲一边演示的选手比较容易得高分。

但是有的选手认为自己没有特别突出的才艺，不敢上台展示。那么，可不可以另辟蹊径，寻找突破和创新呢?例如，大学组有一名选手以幽默的形式开场，主要谈论了一个轻松的话题——睡觉。当他穿着睡衣走上台时，我们都觉得不可思议。但是他的英语基本功和口语能力特别棒，这是在这场英语比赛中脱颖而出的前提。再加上他的演讲逻辑清楚，从个人的感受、一些有趣的经历谈到科学依据，把自己如何擅长睡觉讲得合情合理，个人风采独特，使评委们眼前一亮，印象非常深刻。有时候，恰当的临场发挥要比展示死记硬背的东西更容易打动评委，个人性格的充分展现会让选手显得真实而与众不同。当然，这样的方式开场并不是安全的方式，这样的创新也不是谁都能驾驭的，听众对此的接受度取决于选手的驾驭能力，还取决于现场是否有轻松的氛围。

样题解析——初中组

Honorable judges, good morning. Here are some stamps I made for you. Hope you will like them. Yes, rubber stamping is the best talent I have got. Well actually, I picked up this skill all by myself from the Internet. I design rubber stamps for friends' birthday and family occasions. So in a way, it has become my special way of sharing. I am keeping a journal of all the stamps I made and the stories behinds them. And here are some of my favorites. The Chinese character Fu and a red pony which I designed for the Spring Festival. It means good fortune is coming. I love my grandma and I know what she loves most. So she was overjoyed when she saw the stamping of Buddha and Chairman Mao that I designed for her. Linda is my best friend. Before she left Shanghai, secretly I designed this cute stamp for her. It took me a week to cut all the fine lines of her hair. She was really excited and she burst into tears when she received this stamp. I am so fond of rubber stamp craft. I believe I am the best at rubber stamping. Thank you.

主题解读

选手选取了设计制作橡皮图章作为自己擅长的本领，在开篇就进行了明确的交代，让听众能够迅速了解他想表达的内容。选手精心地制作每个橡皮图章，而他一直都在记录着每个图章背后的故事。他精心考虑每个人的爱好和特点，为其设计独一无二的橡皮图章，并用祖母和朋友的例子加深共鸣。这些故事体现着制作者的爱心、用心、把快乐带给别人以及与别人进行分享的美好的情感。其实，选手“擅长”的不仅是设计制作橡皮图章的工艺，还有他对身边人的了解、观察、关爱和善心，使得这门“才艺”得到了升华，具有极高的人文价值。作为一名初中生，选手能够选择这样的主题并且能有这样的思想高度和深度是难能可贵的。

要点解读

确定了主题之后，就要对内容进行写作和修改。实际上，英语风采大赛不仅考查的是选手的口语能力，写作能力也同时会体现出来。如果作文都写不好，对语法、高级词汇和长难句无法正确运用，口语水平是不会提高的。

①开门见山

选手只用了几秒钟的时间与评委打招呼、说早上好，这是可以接受的。但是说Honorable judges对评委来说其实是没有什么感觉的，所以省去这几秒种也是没有问题的。

②在准备演讲稿时，避免出现错误和不当的用法

文中出现了一处用词错误：I am keeping a journal of all the stamps I made and the stories behinds them.中的behinds应为behind。文中的句子The Chinese character Fu and a red pony which I designed for the Spring Festival. It means good fortune is coming.可以改为：The Chinese character Fu and a red pony, which I designed for the Spring Festival, means good fortune is coming.这样改之后句子就有了“非限定性定语从句”，使得整个句子更连贯，也更学术。稳重的句子So she was overjoyed when she saw the stamping of Buddha and Chairman Mao that I designed for her.中的stamping改为stamps。文中的句子Before she left Shanghai, secretly I designed this cute stamp for her.中的secretly好放在句尾。

③语言能力是关键

选手的语言能力很强，发音十分地道。在演讲过程中出现了小小的停顿，但是他脱口而出了Well actually作为连接，这样的自然表达缓冲了前面的中途停顿带来的不连贯。在表达祖母收到礼物的喜悦时，他用了overjoyed这个词，展现了他用词的实力，使听众感到很有画面感，祖母的那种喜悦之情似乎就在眼前，生动而不落俗套，这个词用得非常到位。

④舞台表现是加分

选手非常自信地站在台上，手里拿着iPad，一边展示自己的设计作品，一边叙述与之相关的经历，颇有设计师展示作品的风范，声情并茂，娓娓道来。但是，选手的目光过于集中在iPad屏幕上，没有很好地顾及到与评委目光的交流，而且表情过于严肃，自己没有展现出内容中多要体现的情感。另外，选手手持道具，没有移动位置，很拘谨地站在一个地方，不够自然和舒展。如果能够很自然地左右移动，与评委有交流互动，再加上语气中的丰富情感，就会加分不少。

样题解析——高中组

We touch people's lives simply by listen to each other. Nothing in this world can be totally unrelated. However people intend to ignore this fact and assume that there are too many differences between races, countries, cultures. We tend to isolate each other. But I strongly believe that nothing in this world is supposed to have boundaries. And I'd love to get people together, using different ways. And music is one of the good examples. (singing and playing guitar) I choose music to bridge two languages. Moreover, we make different groups of people get together. If you notice it, you will realize that how easily we can be brought together. Thank you.

主题解读

选手的选题很好。虽然比较生活化，但是内容有思想深度，谈到了人与人之间的不同。虽然我们有不同的种族，不同的国家，不同的文化和语言，但是她希望用音乐这种方式把人们联系起来，不互相孤立，音乐是全世界的语言。她通过英语的陈述以及乐器的展示，把英语和才艺结合得很好。这个主题内涵丰富，选手在一分钟之内很清楚地表明了自己的观点，并且用才艺的方式证明了自己的观点。因此，看似简单的选题如果注意到了不同的视角，同样会让人有所共鸣，有所感悟，也必然会打动听众。

要点解读

①开门见山

选手上来就开门见山，并没有像很多其他选手那样会“寒暄”很久。例如，Dear judges, good morning. I'm No. 56. My name is XXX, I'm from Chengdu No. 1 Middle School. I'm very glad to be here today…这些没有必要的话不仅耽误太多时间，也会让评委认为选手不够智慧，用了很长时间说了些没用的，关键的却什么都没说。

②在准备演讲稿时，避免出现错误和不当的用法

文中出现了一处语法错误：We touch people's lives simply by listen to each other.应为We touch people's lives simply by listening to each other. 另外，文中的两处And没有必要，可以去掉：And I'd love to get people together…和And music is one of the good examples.但是有一处好加上and：…that there are too many differences between races, countries, cultures.改为…that there are too many differences between races,

countries and cultures.因此，应避免在演讲稿中出现语法和用法的错误，要做到精益求精，准备充分。

③语言能力是关键

选手的英语发音比较标准，偏英式发音，咬字清楚，语音语调不仅顺畅流利，而且能使用鼻音、吞音等英语发音技巧。中间几乎没有卡顿，即便后快到时间的时候出现提示音也没有干扰她的发挥。她的语速和音量也非常适当，能够根据内容进行适当的改变，并且能够让评委很轻松地听懂她想说的内容和想表达的观点。

④舞台表现是加分

选手穿着宽松的校服，淡妆相宜，表现很自信，眼神坚定有力，能够在恰当的时候使用简单的肢体语言，整个过程都能很好地与评委进行眼神交流。但是，在演讲和唱歌环节的转换不是很连贯，略显匆忙，显得生硬。另外，如果服装的选择能够和吉他道具结合起来就更好了。

样题解析——大学组

Hello ladies and gentlemen, I'm Yang Guangyu. It is really good to meet you. I'm best at drama acting. And I played several roles in dramas on campus. I think the most important thing in drama acting is to fully express the emotion of the characters. Today I'm going to give you a performance of Katherina, the major character of the Taming of the Shrew, a comedy written by Shakespeare. (acting)

主题解读

选手选择莎士比亚的喜剧《驯悍记》作为主题，是符合大学组这个层次的。他在演讲时不仅说明自己擅长戏剧表演，还简单说出了自己对戏剧表演的感悟，后通过表演一段莎士比亚剧中的桥段展现了自己的才艺。整体逻辑清晰流畅，内容丰富。但是，作为大学组的选手，建议所准备的内容要有思想高度和深度，例如，对戏剧表演的感悟不仅停留在对人物的理解上，对价值观、生活态度、作者的意图等方面都可以有所涉及。如果只是停留在表面的介绍和表演，就略显肤浅。

要点解读

①开门见山

文中开头的Hello ladies and gentlemen, I'm Yang Guangyu. It is really good to meet you.其实是没有什么用的，耽误时间，建议省去。

②在准备演讲稿时，避免出现错误和不当的用法

文中的句子And I played several roles in dramas on campus.改为I have played a few different roles in campus dramas.会更好。

③语言能力是关键

选手的口语很不错，基本是以美音为主，咬字清晰，声音清脆，语调有升有降，听起来十分舒服。同时，他的语速掌握得也很好，抑扬顿挫。选手的发音运用了鼻音，而不是像中文一样只通过口腔发音，这种发音技巧让他的发音更加贴近英美人士，几乎没有中国口音。

④舞台表现是加分

选手的衣着配合了这次的表演，搭配很完美。在比赛的过程中他能注意到与评委的延伸交流，举手投足也较为自信。美中不足的是，他的戏剧表演不是那么专业，角色演绎时眼神不够到位，声音和表情也没有有效地配合。虽然可以看出来，选手是有一定的表演天赋的，如果通过一些专业的指导还是可以弥补他演技上的不足，但是比赛就是比赛。因此，选择适合自己的“擅长”的主题是尤为重要的。